|
 Het komt voor dat de vreedzame levensloop plotseling wordt onderbroken door een onvoorzien ongeluk. In deze sectie zullen we praten over die noodsituaties die verband houden met onze gezondheid.
... Het was een zonnige meidag. In een brede, drukke steeg die naar een groot grootstedelijk warenhuis leidde, kwamen zo nu en dan bloemisten tegen. Sommigen stonden gewoon bij de manden met hun geurige waren, die zich op hun gemak voelden op de verpakkingsdozen. En een van de verkopers ... lag op de grond. De miezerige geur van de toen nog niet "verboden" lelietje-van-dalen hing boven een mand met boeketten, boven de eigenaar, bevroren in een ongemakkelijke positie op het gazon, boven de menigte mensen die zich eromheen verzamelden. En de wijzers van de klok aan de muur van het warenhuis bewogen, langzaam bewegend, alsof ze een kans gaven aan degenen die op de grond lagen en degenen die vlakbij stonden. Maar niemand maakte van deze kans gebruik. Terwijl de ambulance arriveerde, was de tijd dat het mogelijk was om het leven van een persoon te behouden voorbij - samen met dit leven ... De menigte verspreidde zich.
Misschien bestond het geheel uit onverschillige mensen, gewoon 'toeschouwers' zonder mededogen? Natuurlijk niet. Sommigen zouden de stervende man willen helpen, maar ze bewogen niet, geketend door angst en verwarring. Anderen - zij waren waarschijnlijk de meerderheid - werden "geketend" door het gebrek aan basiskennis en vaardigheden die in een dergelijke situatie vereist zijn.
U kunt proberen om dit soort analfabetisme uit te bannen door speciale brochures van het sanitair onderwijs te lezen. Maar dit is niet genoeg, want om kennis te consolideren, heb je op zijn minst wat oefening nodig. Bovendien moet een persoon worden getraind om ze in de praktijk toe te passen, het vermogen om angst, onzekerheid en verwarring te onderdrukken - kortom alle emoties die uiteindelijk de manifestatie van echt mededogen verstoren. Laten we beginnen met de eenvoudigste.
Een onbeduidende splinter, "verdiend" door een kind in een zandbak, kan een kleine familietragedie veroorzaken. Of misschien - een reden voor de eerste les van zelfhulp en wederzijdse hulp. Leg rustig, zonder te intimideren, aan het kind uit waarom de splinters moeten worden verwijderd, en smeer sterke krassen in met jodium of groene verf. Leg bij het desinfecteren van de naald waarmee u de splinter verwijdert met alcohol ook uit waar deze procedure voor dient. Vergeet niet het kind te prijzen voor zijn moed tijdens de "operatie", zelfs als dit gepaard ging met het gekreun en de tranen van het slachtoffer - goedkeuring vooraf is in dergelijke gevallen naar onze mening effectiever dan beschuldigingen van lafheid, omdat de baby leert gewoon alles.
We negeren vaak kleine huishoudelijke verwondingen, zoals een lichte brandwond aan de hand tijdens het koken of een ondiepe snee in een vinger, of voeren bijna automatisch de procedures uit die in elk geval nodig zijn. Objectief gezien is hulp van buitenaf hier niet nodig, maar als er een baby groeit in uw gezin, vertrouw hem dan de rol van een zuster (of broer) van barmhartigheid toe. Geleidelijk aan leert hij de eenvoudigste eerstehulptechnieken onder de knie te krijgen, leert hij met mededogen en zonder poespas op een zakelijke manier op andermans pijn te reageren en zal hij uw - waardige - houding tegenover zijn eigen pijn aannemen. Het is natuurlijk noodzakelijk om de mate van trauma en de leeftijd en individuele mentale kenmerken van het kind te meten, omdat zelfs niet elke volwassene het verschijnen van een andere wond kan verdragen. Maar, zoals ze zeggen, God redt ons van ernstige tegenslagen.
Veel EHBO-technieken kunnen tijdens het spel worden geleerd. Een van de meest voorkomende kinderspellen is "dokter". Maar het is helemaal niet nodig dat de poppen alleen lijden aan ziekten die bekend zijn van Aibolit: "cholera en keelpijn, roodvonk en bronchitis". Stille patiënten kunnen flauwvallen (van schrik) of een zonnesteek, ze kunnen gebeten worden door een schurkwesp; uiteindelijk kunnen ze een muffe taart "eten" en, helaas, een beetje vergiftigd worden ...Om de "slachtoffers" te redden, kunt u gewoon water gebruiken in plaats van alcohol, jodium, enz. In de verpakking voor echte medicijnen, eetbare of niet-eetbare "vervangers" in plaats van vaste preparaten, maar het is noodzakelijk om "medicijnen" te noemen en te manipuleren, niet " voor de lol ”, maar“ volgens de waarheid ”. Bij oudere kinderen kunt u leren hoe u verschillende medische verbanden (van eenvoudig tot complex) op poppen kunt aanbrengen volgens de regels, bloeden kunt stoppen, een breuk kunt repareren en kunstmatige beademing kunt toepassen.
Het is duidelijk dat de "versnelde lesmethode" hier nutteloos is, en het is niet mogelijk om in de kindertijd alle eerstehulptechnieken volledig onder de knie te krijgen, in het bijzonder bijvoorbeeld kunstmatige beademing. Maar de constante terugkeer naar dit onderwerp in games, de geleidelijke uitbreiding van het scala aan aangeleerde technieken en de betrokken "patiënten" (ouders, klasgenoten) zullen het leerproces vergemakkelijken en het spannend maken. Wat in de kindertijd is vastgelegd, zal zeker vruchten afwerpen.
En als blijkt dat je volwassen kind op een dag naast een voorbijganger zal liggen, op de grond liggend op de grond, hij zal niet in stil medeleven observeren hoe iemands leven met de notulen weggaat, hij zal er alles aan doen om het te houden - totdat een ambulance verschijnt.
Misschien zijn veel van de EHBO-technieken onbekend bij u en bij de jongere gezinsleden. Dit betekent dat we ook hier samen studeren.
Sashina E.Yu. Het ABC van Home Economics
Vergelijkbare publicaties
|
